想法與觀念

 

【一個想法】

　新世紀校長應有的思維

期許自己成為『構築希望』的領導者！

 

【二個觀念】

　　一、「教育」是「生 命」感動「生命」的歷程

　　二、「校長」是「綻 放愛與良善」的引導者

 

自我期許

 

【一、發揮成功的領導特質】

　我的教育理念：愛、感恩、關懷、健康、快樂、希 望！

　擁有想法、具有勇氣、充分準備、團隊合作、善於溝 通

 

【二、營造溫馨和諧、追求績效卓越】

　校長是學校的領導人，若能發揮引航掌舵的領導特 質，必能凝聚

同仁向心力，營造出溫馨、卓越、積極、樂觀、重品 格、好行善的

倫理校風。然而一切專業作為都得建立在「道德」與 「倫理」的價

值上，績效與卓越才能產生意義！

 

【三、掌握社會脈動與洞悉未來趨勢】

　唯有掌握社會脈動與洞悉未來趨勢，以講理、通理、 圓滿、圓融

的溝通模式建立信念一致的學習型組織，隨時因應每個 學校不同層

面的需求與困境，展現最大努力與智慧，找出學校持續 成長、茁壯

和永續經營的模式，培育出更具競爭力的世界公民

 

 

我的辦學理念

一、實現全人教育、建構優質校園

二、型塑學校願景、開創前瞻未來

三、組織效能團隊、展現行政績效

四、倡導學習社群、追求專業成長

五、學生多元展能、激勵適性創新

六、家長關懷參與、親師共創雙贏

七、進行標竿學習、建立學校品牌

八、整合社會資源、永續經營發展

 

校園文化經營

【一、校園文化】

　營造溫馨和諧的校園文化，重視身教、言教、制教與 境教，闡揚

倫理道德的人文關懷，讓教育愛成為學校永續經營的動 力。

 

【二、學生文化】

　型塑主動積極的學生文化，使學生在優質環境中快樂 學習、健康

成長、感恩惜福，進而全人發展。

 

【三、教師文化】

　推動專業領導的教師文化，激勵教師專業進修，尊重 專業自主，

激勵自我成長，發揮雁行理論的效應。

 

【四、家長文化】

　鼓勵開放參與的家長文化，增進良好互動，共創和樂 的學區文化

，讓學校成為社區文化堡壘，建立產學攜手模式，營造 共享共榮的

社區氛圍。

 

校務經營策略

一、人性化領導策略

二、專業性辦學策略

三、決策均權化策略

四、積極化服務策略

五、前瞻性願景策略

 

結語

【教育的承諾與期許】

 

　「領導」是一種影響力、感染力！

 

　對於學校的轉型與改造

必須找出學校發展的關鍵點

評估未來趨勢

鑑往知來、以古明今

從組織成員的信念、組織結構的改造

願景目標的共塑，有所變有所不變

才能真正產出新生命的活水源泉！

 

　校長是學校校務的掌舵者

是學校課程的領導者

是教學活動的指導者

是校舍建物營造的規劃者

勉勵自己應不斷充實教育的專業知能

多從實務層面歷練自己處理問題、解決問題的能力

放大格局、拓展視野

自我期許成為一位對學生、對教師、對學校

對社會有貢獻的人

做一個「成功稱職且又能發揮價值」的好校長為目標

與所有教育夥伴共勉之！