桃園 市 桃 園區 成功 國小「 成 功 幣」流通管理辦法

106.11.29訂定
107.11.30修訂
 

壹、依據：
一、本校 六 十週年校慶活動實施計畫。
二、本校 輔 導工作計畫 -學 生 榮 譽奬勵 制度。
貳、 目的：
一、設 立 實體代 幣 「成 功 幣 」 ，以為激 勵學生積極參與學校活動 及獎勵學生 優
良表現 。
二、提供學生 以不同代幣金額 兌換 不同實質或精神 獎品 ，以達到教育增強的
實質效益。
三、整合並改變學校原有之獎勵制度，讓 「 成 功 幣」 象徵 成 功 國小無上之榮
譽。
參、 組織：依辦法就學校組織編制中，成立「成功幣」流通管理維運小組，包含
商城總裁、經理、理監事等共計 18 人，組織及任務，請參閱附件一。
肆、 經費來源與適用：
一、比照中央銀行國幣發行之概念
總務處保管所有代幣，並由學校 會 計 主 任 於學校基金經費項下，以
專屬經費科目累積足額之準備金，以備後續學生各種代幣兌換之需，並
依相關規定進行核銷作業。
二、經費來源：
彙集家長會所編列之學生獎勵經費、其他社會贊助經費
、本校學
生活動費等 。
三、適用範圍：
（一）凡由學校或學生自治 市 組織，辦理之各項學生活動之獎勵，除特
別聲明給獎之活動外，一律改以「 成 功 幣」獎勵。
（二）各班級訂定之班級榮譽制度，得合併「 成功幣 」制度辦理，並得
以班級費兌換「成 功 幣」使用。（班級兌換方式與會 計 主 任 研議後
辦理）
伍
、獎勵標準： ：（請參照獎勵標準表
一 、 經本校推派或選拔，代表本校參加各項活動獲獎者
（一）參加個人比賽獲獎
1
、 依 獲獎等級頒發不同獎勵 。
2
2、、獲獎名次依主辦單位頒訂為主，主辦單位未明列者，不予給獎。獲獎名次依主辦單位頒訂為主，主辦單位未明列者，不予給獎。
3
3、、參賽人數不參賽人數不足足66人時，降級給獎。人時，降級給獎。
（二）參加團體比賽獲獎
（二）參加團體比賽獲獎：：
1
1、、依依獲獎等級每人頒發不獲獎等級每人頒發不同獎勵同獎勵。。
2
2、獲獎名次依主辦單位頒訂為主，主辦單位未明列者，不予給獎。、獲獎名次依主辦單位頒訂為主，主辦單位未明列者，不予給獎。
3
3、參賽人數不足、參賽人數不足66隊隊時，降級給獎。每隊參賽人數超過時，降級給獎。每隊參賽人數超過1010人時，人時，
獎勵辦法得另定之。獎勵辦法得另定之。
二、參賽學生未經校內推派取得代表資格，逕予報名參賽者二、參賽學生未經校內推派取得代表資格，逕予報名參賽者::
1.1.需註明得獎者為需註明得獎者為成成功功國小國小學生字樣，並請檢附秩序冊。學生字樣，並請檢附秩序冊。
2.2.第一名核發第一名核發22枚成功幣，第二名及第三名核發枚成功幣，第二名及第三名核發11枚成功幣，其枚成功幣，其
他名次無獎勵。他名次無獎勵。
3.3.參賽未達參賽未達66組者，不組者，不予獎勵。予獎勵。
三三、、參參加校內比賽獲獎：加校內比賽獲獎：
(
(一一))校內相關個人競賽活動，取前三名及佳作，依名次頒發校內相關個人競賽活動，取前三名及佳作，依名次頒發44、、33、、22、、11枚枚成功幣成功幣為為獎勵。（為比賽人數不足獎勵。（為比賽人數不足55人時，只取前兩名）。若無人時，只取前兩名）。若無
名次區分時，特優、優等、甲等入選，分別比照前三名及佳作給名次區分時，特優、優等、甲等入選，分別比照前三名及佳作給獎。獎。
（三）校內團體競賽，以團體給獎方式辦理，取前三名及入選，依名次校內團體競賽，以團體給獎方式辦理，取前三名及入選，依名次
頒發每人
頒發每人44、、33、、22、、11枚枚成功幣成功幣獎勵（為比賽隊數不足獎勵（為比賽隊數不足55隊隊時，只時，只取前兩名），每隊參賽人數超過取前兩名），每隊參賽人數超過1010人時人時，獎勵辦法另定。，獎勵辦法另定。
（三）
（三）定期評量表現定期評量表現優優異異者：者：每階段評量表現優異者頒發每階段評量表現優異者頒發22枚枚((每班三每班三名名))，成績進步獎者頒發，成績進步獎者頒發11枚獎勵枚獎勵((每班每班至多至多三名三名))。學期總成績優。學期總成績優異者，可獲得異者，可獲得22枚枚((每班五名每班五名))。。（不再區分前三名給獎）（不再區分前三名給獎）
（四）校內投稿
（四）校內投稿，，刊登者頒發刊登者頒發11--22枚獎勵。枚獎勵。
(
(五五)) 校校內內相關認證活動相關認證活動等等，，每每通過通過一一級級者頒發者頒發代幣代幣獎勵。獎勵。
三、
三、校外刊物校外刊物投稿：凡投稿：凡主動投稿獲選刊登於校外正式出版物者主動投稿獲選刊登於校外正式出版物者，，依刊物等依刊物等
級，級，區區級可得級可得22枚，枚，市市級可得級可得33枚，全國級可得枚，全國級可得55枚，民間單位自行發枚，民間單位自行發
行刊物行刊物11枚。若有特殊情形，得依第四款方式辦理。枚。若有特殊情形，得依第四款方式辦理。
四、其他其他::主動積極表現，精神應給予讚揚者主動積極表現，精神應給予讚揚者((經學生、級任老師、各處經學生、級任老師、各處室人室人
員或家長主動提報，經主任認同者，依程度給予
員或家長主動提報，經主任認同者，依程度給予11～～33枚枚成功幣成功幣獎勵獎勵))。。
「成功幣成功幣」獎勵標準表

其他：
第四條第四款：學生主動積極表現，如自治市幹部(5枚/人)或各處室志工(2枚/人)，精神應給予讚揚者(經學生、級任老師、各處室人員或家長，主動提報，經主任認同者，依程度給予1～3枚成功幣獎勵)。
陸
陸、、「「成功幣成功幣」」價值：價值：
一枚「一枚「成功幣成功幣」實質等同於一枚十元硬幣，然其精神及獎勵價值，無價。」實質等同於一枚十元硬幣，然其精神及獎勵價值，無價。
柒
柒、提領、提領方式方式((提領單提領單如如附件二附件二))：：
一、每枚一、每枚「「成功幣成功幣」」取得與使用均留記錄，可避免不當取得情事發生；若取得與使用均留記錄，可避免不當取得情事發生；若
有，亦可追查。有，亦可追查。
二、各項活動承辦人，於活動結果公布後，填具二、各項活動承辦人，於活動結果公布後，填具「「成功幣成功幣」」提領單，並簽名提領單，並簽名確認，向「金庫」提領，並會主計登帳紀錄，以便管控基金經費。確認，向「金庫」提領，並會主計登帳紀錄，以便管控基金經費。
三、班級導師得結合各班榮譽制度，以班級費向總務、
三、班級導師得結合各班榮譽制度，以班級費向總務、會會計計單位兌換「單位兌換「成功成功
幣幣」使用。」使用。
五、以學生活動費編列每學期以學生活動費編列每學期各各處室代處室代幣幣((依各處室評估之數量發放依各處室評估之數量發放))，以便，以便
各
各處室對學生處室對學生進行隨機、即時優良進行隨機、即時優良表現之獎勵，以誘發其他同學之學表現之獎勵，以誘發其他同學之學習。習。
捌
捌、、「「成功幣成功幣」之」之使用使用方式方式：：
一、設置一、設置「「成功成功商城商城」」獎品展示櫥窗，專屬展示網站，提供數種兌換獎品，獎品展示櫥窗，專屬展示網站，提供數種兌換獎品，
依獎品價值訂定不同兌換「依獎品價值訂定不同兌換「成功幣成功幣」數量，供學生累積兌換。」數量，供學生累積兌換。
二
二、、學用品展示兌換：於學期初、末，辦理學用品兌換展示會，讓學生依需學用品展示兌換：於學期初、末，辦理學用品兌換展示會，讓學生依需
求自行兌換，會後由廠商羅列明細，補正採購手續並辦理現金兌換。
求自行兌換，會後由廠商羅列明細，補正採購手續並辦理現金兌換。
一、六年級學生畢業前，到「成功六年級學生畢業前，到「成功商城商城」辦理兌換活動，由學生填具」辦理兌換活動，由學生填具願望願望清清
單，協助
單，協助幫忙幫忙訂購相關物品，再將商品之價格轉換成成功幣枚數，於核訂購相關物品，再將商品之價格轉換成成功幣枚數，於核銷時填具相關表件。（兌銷時填具相關表件。（兌換單換單如附件三）。如附件三）。
玖
玖、罰則：、罰則：
一、本本「「成功幣成功幣」」僅做為學校校內學生獎勵使用，以激發學生榮譽感，鼓勵僅做為學校校內學生獎勵使用，以激發學生榮譽感，鼓勵學生優良表現為目的，因此僅限於校內流通使用。學生優良表現為目的，因此僅限於校內流通使用。
二、學生獲得「成功幣」獎勵，允許學生自主使用，倘若有經暴力、脅迫、學生獲得「成功幣」獎勵，允許學生自主使用，倘若有經暴力、脅迫、恐嚇、偷竊等不當手段取得，經查獲屬實，則沒收所有不當取得之「成恐嚇、偷竊等不當手段取得，經查獲屬實，則沒收所有不當取得之「成功幣」，並終止「成功幣」使用權一學期，情節嚴重者另依學校規範或相功幣」，並終止「成功幣」使用權一學期，情節嚴重者另依學校規範或相關法令規範議處。關法令規範議處。
三、 本「成功幣」僅限於於本「成功幣」僅限於於成功成功國小校內依公告使用用途流通使用，倘若有國小校內依公告使用用途流通使用，倘若有不當使用之情事（於校外使用或其他不法之情事）除依學校規範嚴懲之不當使用之情事（於校外使用或其他不法之情事）除依學校規範嚴懲之外，情節重大者並將依函送警政單位辦理。外，情節重大者並將依函送警政單位辦理。
拾
拾、檢討與改進：專案小組於學期中，適時審視各項實施內容，必要時得召開會、檢討與改進：專案小組於學期中，適時審視各項實施內容，必要時得召開會議檢討，並依需要修訂本辦法。議檢討，並依需要修訂本辦法。
拾
拾壹壹、本辦、本辦法經專案小組討論通過後，由校長公布實施，修正時亦同。法經專案小組討論通過後，由校長公布實施，修正時亦同。